Perangkat Administrasi Implementasi Kurikulum Merdeka SD

Kurikulum Merdeka adalah kurikulum dengan pembelajaran intrakurikuler yang beragam di mana konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

Projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek tersebut tidak diarahkan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran.

Dengan kurikulum ini, dapat membantu guru untuk memilih berbagai perangkat ajar untuk menyesuaikan kebutuhan belajar dan minat peserta didik.

Karakteristik utama dari kurikulum Merdeka Belajar yang mendukung pemulihan pembelajaran

Dikutip dari kurikulum.kemdikbud.go.id, berikut karakteristik utama dari Kurikulum Merdeka Belajar yang mendukung pemulihan pembelajaran:

  • Pembelajaran berbasis projek untuk pengembangan soft skills dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila
  • Fokus pada materi esensial sehingga ada waktu cukup untuk pembelajaran yang mendalam bagi kompetensi dasar seperti literasi dan numerasi.
  • Fleksibilitas bagi guru untuk melakukan pembelajaran yang terdiferensiasi sesuai dengan kemampuan peserta didik dan melakukan penyesuaian dengan konteks dan muatan lokal.
Selain itu, kurikulum ini juga mengutamakan strategi pembelajaran berbasis proyek. Artinya, peserta didik akan mengimplementasikan materi yang telah dipelajari melalui proyek atau studi kasus, sehingga pemahaman konsep bisa lebih terlaksana. Nama proyek ini adalah Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Proyek ini sifatnya lintas mapel. Melalui proyek ini, siswa diminta untuk melakukan observasi masalah dari konteks lokal dan memberikan solusi nyata terhadap masalah tersebut.
Kemdikbud Ristek menyatakan beberapa perubahan kurikulum dari Kurikulum 2013 ke Kurikulum Merdeka, di antaranya yaitu:

1. Perubahan Kurikulum di Jenjang SD

  • Mapel IPA dan IPS digabungkan.
  • Mata pelajaran Seni sebagai mapel keterampilan.

2. Perubahan Kurikulum di Jenjang SMP

  • Mata pelajaran Informatika menjadi mata pelajaran wajib.
  • Mata pelajaran Prakarya menjadi salah satu pilihan bersama mata pelajaran Seni (Seni Musik, Seni Tari, Seni Rupa, Seni Teater).

3. Perubahan Kurikulum di Jenjang SMA

  • Tidak ada penjurusan di jenjang SMA.
  • Peserta didik akan memilih mata pelajaran kelompok pilihan di Kelas 11 dan 12 sesuai minat dan bakatnya dengan panduan guru Bimbingan Konseling.
  • Peserta didik boleh mengganti pilihan mata pelajaran di kelas 12 namun tidak disarankan.
Silahkan Unduh Perangkat Pembelajaran Implementasi Kurikulum Merdeka pada link yang sudah disediakan dibawah ini , perangkat ini adalah contoh yang bisa dikembangkan dan disesuaikan dengan kearifan lokal daerah masing masing 

  • Prota & Prosem IKM SD (Unduh Disini)
  • Jadwal Pelajaran IKM SD (Unduh Disini)
  • Buku teks Pelajaran IKM SD Kelas 1 (Unduh Disini)
  • Buku teks Pelajaran IKM SD Kelas 4 (Unduh disini)
  • Modul Ajar IKM (Unduh disini)
  • Alur Tujuan Pembelajaran (Unduh disini)
Next Update untuk perangkat yang lainnya …………

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Pengertian dan Jenis-jenis Kuesioner Dalam Penelitian Kuantitatif

Gambar
Rikaariyani.com – Pengertian dan Jenis-jenis Kuesioner Dalam Penelitian Kuantitatif- Salah satu metode pengumpulan data dalam penelitian kuantitatif adalah kuesioner. Apa itu kuesioner? Dan apa saja jenis-jenis kuesioner? Silahkan simak penjelasannya pada artikel berikut ini:   Pengertian Kuesioner Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada responden secara langsung maupun tidak langsung. Kuesioner merupakan alat yang paling efektif untuk mengukur sikap, perilaku, dan juga pendapat. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), kuesioner adalah alat pengumpulan data yang terdiri dari serangkaian pertanyaan tertulis.  Pengertian Kuesioner Menurut Para Ahli Para ahli memiliki pendapatnya masing-masing mengenai pengertian kuesioner, yakni: 1. Suharsimi Arikunto Menurut Suharsimi Arikunto, Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang diberikan kepada orang lain untuk memberikan respon sesuai dengan permintaan. 2. Nazir Menurut Nazir, kue...
Baca selengkapnya

Jenis-Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler Peserta Didik

Gambar
Jenis-Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler Peserta Didik- Kegiatan ekstrakurikuler peserta didik meliputi: pengembangan minat dan bakat, kegiatan rekreasi dan waktu luang, program keagamaan, program politik dan sosial, program pusat belajar, program ekonomi, program budaya, program informasi atau kegiatan yang tidak diorganisasi, dan program olahraga. Selengkapnya akan dibahas pada artikel berikut ini:     Jenis-Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler 1. OSIS (Organisasi Siswa Intra Sekolah) OSIS merupakan organisasi siswa yang resmi diakui keberadaannya di setiap sekolah. Melalui OSIS diharapkan siswa dapat mengatur dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler secara teratur dan secara baik di bawah pengawasan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler ini merupakan kegiatan yang diselenggarakan di luar jam pelajaran yang tercantum dalam susunan program pengajaran sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler ini juga merupakan kegiatan pengayaan dan perbaikan yang berkaitan ...
Baca selengkapnya